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I、课程性质与设考目的和要求
Ⅱ、考核目标
第一章 比较优势理论
第二章 贸易均衡理论
第三章 要素禀赋理论
第四章 现代贸易理论
第五章 动态贸易理论
第六章 关税的基本原理
第七章 非关税贸易政策和歧视性贸易政策
第八章 贸易政策的政治经济学
第九章 国际生产要素流动：劳动力转移
第十章 国际生产要素流动：资本借贷
第十一章 跨国企业论
第十二章 国际收支帐户
第十三章 外汇市场
第十四章 汇率理论
第十五章 国际收支调整
第十六章 国际货币体系
第十七章 开放条件下的宏观经济均衡
第十八章 开放经济的总供给和总需求
第十九章 开放经济与发展所面临的挑战
Ⅲ、有关说明和实施要求
I、课程性质与设考目的和要求
《国际经济学》课程是高等教育自学考试国际贸易专业（本科段）的重要课程。国际经济学研究的是开放经济的资源配置以及由此发生的跨越国界的经济活动和经济关系。，众所周知，主权国家的行为与一国主权管辖下的企业和个人的经济行为存在重大的差别，这种差别无疑会反映到资源分配的方式和经济交易的模式之中。所以，国际经济学是在其特定的视野中分析特定的经济关系。当然，国际经济学可能有不同的侧重点，但无论如何，国际经济学必须涉及这样两个基本的问题：一是资源在世界范围内的配置问题；二是国际间商品和资源的流动问题。从具体内容上看，国际经济学最为关注的领域是国际贸易和国际金融。国际贸易是探讨国际贸易发生的原因，分析国际贸易形态的决定以及贸易利益的产生和这种利益在贸易参与国之问的分配。国际金融研究国际金融理论和国际货币制度，研究国际经济交易的价值转移和平衡问题，探讨国际经济的调整以及相应的调整机制，从而为国际经济活动的开展及国际经济关系的改善提供一个有效率的国际货币环境。
在我国社会主义市场经济体系建立的过程中，充分认识国际经济问题的本质并对此加以研究，从而在一定程度上影响人们的经济行为，指导经济实践的发展，是培育市场经济的一项重要内容。《国际经济学》的内容是阐述开放经济条件下的国际贸易理论：国际贸易政策、国际金融理论、国际金融政策。
《国际经济学》的先行课程主要是《国际贸易》、《国际金融》、《国际经济合作》、《国际贸易实务》。通过本课程学习，可以进一步提高分析问题和解决问题的能力。
通过本课程的学习，要求学员全面地、系统地认识国际经济学在经济建设中的地位和作用，国际经济学的本质，掌握国际经济学的基本理论、国际经济学的基本方法、重视理论分析与经验分析的统一，并兼顾实证分析和规范分析。
Ⅱ、考核目标
第一章 比较优势理论
一、考核知识点
（一）绝对优势原理
（二）比较优势原理
（三）机会成本与比较优势
（四）成本递增条件下的国际贸易
二、考核要求
（一）绝对优势原理
1、识记：绝对优势原理。
（二）比较优势原理
1、识记：比较优势原理。
2、领会：（1）绝对优势原理与比较优势原理的关系。（2）比较优势原理的作图分析。
（三）机会成本与比较优势
1、识记：机会成本。
2、领会：机会成本与比较优势的关系。
（四）成本递增条件下的国际贸易
l、领会：（1）成本递增的贸易模式。（2）成本递增的作图分析。
第二章 贸易均衡理论
一、考核知识点
（一）均衡分析：生产可能性曲线和社会无差异曲线
（二）均衡分析：供给曲线和需求曲线
（三）提供曲线与贸易条件
（四）基于偏好差异的国际贸易
（五）交易成本及多维贸易
二、考核要求
（一）均衡分析：生产可能性曲线和社会无差异曲线
l、识记：（1）生产可能性曲线。（2）社会无差异曲线。
2、领会：国际贸易的一般均衡分析。
（二）均衡分析：供给曲线和需求曲线
1、识记：（1）供给曲线。（2）需求曲线。
2、领会：国际贸易的局部均衡分析。
（三）提供曲线与贸易条件
l、识记：（1）提供曲线。（2）贸易条件。
2、领会：贸易条件的含义。
（四）基于偏好差异的国际贸易
1、识记：偏好差异。
（五）交易成本及多维贸易
l、识记：（1）交易成本。（2）多维贸易。
2、领会：交易成本对国际贸易的影响。
第三章 要素禀赋理论
一、考核知识点
（一）H—O模型
（二）国际贸易对短期生产要素收入的影响
（三）斯托尔珀一萨缪尔森定理
（四）要素价格均等化定理
（五）里昂惕夫之谜
二、考核要求
（一）H—O模型
1、识记：（1）要素密集度。（2）要素丰裕度。
2、领会：H—O模型的内容。
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