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的积极意义。
2.价值的二重性
价值的客观性：价值必须以客观事物本身所具有的属性为现实基础。
价值的主体性：客体是否具有价值要以人的需要为基准。
(六)价值评价及其尺度【重点考点 难点 命题热点】(一般考多选题、材料分析题)
1.价值评价是主体在对客体属性、本质和规律进行认识的基础上，把自身需要的内在尺度运用于客体。
2.价值尺度
科学的价值尺度是具有客观必然性的合理的主体需要。价值尺度的确定是以马克思主义哲学关于主体的社会结构的区分为依据的。人类主体的根本利益是价值评价的最高尺度。
(七)价值选择及其实现【重点考点 难点 命题热点】(一般考多选题、材料分析题)
1.价值选择的多样性
人们的价值选择是多样的。不同的价值取向体现价值观的差异。
2.价值选择的统一性
在特定的社会中，人们的价值选择必然是在众多的价值取向中保持一种主流的价值导向，以引领价值选择的正确进行。
3.价值实现的前提和途径
树立正确的价值观是实现价值的首要前提，价值实践是实现价值的唯一途径。
(八)真理和价值的关系【命题热点】(一般考单选题、多选题、材料分析题的一个采分点)
1.真理原则和价值原则
真理原则和价值原则是人类活动的两个基本原则。真理原则是指人类按照世界的本来面目去认识世界。价值原则是指人类按照自己的需要去改造世界。
2.二者的辩证关系
二者在根本上一致，凡是真理必有价值，凡有价值的东西应不与真理相悖。
但二者又有区别，侧重点不同。真理强调主观符合客观，价值则强调客体满足主体。
3.实践意义
真理和价值之间的矛盾是人类活动的内在矛盾。真理与价值的统一是人类活动的内在要求。在实践基础上,实现真理与价值的具体的历史的统一是人类社会进步的内在条件，也是马克思主义哲学的一条基本原则。
四、辨证思维的基本方法
(一)思维方法的本质及其在认识中的作用【重点考点 难点 易错点】(一般考多选题、甚至材料分析题的一个采分点)
思维方法的本质是主体化了的客观规律和关系，是客观规律在人脑中的内化，是人们认识世界的中介。
(二)辩证思维的基本方法(一般考多选题)
1.归纳和演绎
归纳和演绎是最初也是最基本的思维方法。归纳是从个别事实中概括出一般原理的方法。演绎是从一般原理推论出个别结论的方法。
2.分析和综合
分析是把认识的对像分解，综合则是把分解出来的不同部分加以整合，达到对事物整体的认识。分析是综合的基础，综合是分析的完成。是矛盾分析法的具体运用。
3.抽象和具体
由抽象上升到具体的方法是辩证思维的高级形式。
①“感性具体”只是感官直接感觉到的具体。
②“思维抽象”是对客观事物某一方面本质的概括或规定；
③“思维具体”不同于“感性具体”，它是多重规定、多方面属性的综合。
4.逻辑与历史的统一
逻辑指的是理性思维，它以理论的形态反映客观事物的规律性。历史包括客观现实和人类认识的历史发展过程。
历史是逻辑的基础和内容，逻辑是历史的在理论上的再现。
逻辑是“修正过”的历史。历史是现象序列的延续，逻辑是本质联系的展开。
(三)辩证思维方法与科学方法、思想方法(一般考多选题)
哲学方法以科学方法为认识基础，科学方法以哲学方法为理论指导。 上一页 [1] [2] | 
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