为落实中共中央、国务院关于《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，推进实现不同类型教育、学历与非学历教育之间的互通衔接，按照教育部《关于推进高等教育学分认定和转换工作的意见》和省招考委、教育厅《关于新时代推进我省高等教育自学考试改革发展的意见》要求，结合四川省、攀枝花市经济建设和社会发展对护理类应用型、技能型人才的需求，经广泛调研、论证、评审，四川省高等教育招生考试委员会下发《关于开展高等教育自学考试消防工程(专升本)、护理学(专升本)、护理(专)专业“1+X”证书改革试点工作的通知》（川招考委[2021] 56号）文件，批准攀枝花学院开展四川省高等教育自学考试护理学(专升本)、护理（专）“1+X”证书改革试点工作。这是省招考委对我校办学综合实力的充分肯定和信任，必将大力推动我校高等教育自学考试事业的发展。

随着服务全民终身学习体系的不断完善，构建具有中国特色的学习成果认定和转换体系不仅是新时代我国教育事业发展的重要趋势，也是我国教育体制机制全面深化改革的主要任务之一。2011 年，全国高等教育自学考试指导委员会印发《高等教育自学考试专业和课程改革方案》（专委[2011]4 号），明确提出已开设的自学考试学历教育专业可以认可权威性高、影响面大的证书考试课程。2016 年，教育部发布《关于推进高等教育学分认定和转换工作的意见》（教改[2016]3 号），提出要完善高等教育自学考试不同专业、不同省份、不同主考院校、学历与非学历之间的学分认定和转换，探索非学历学习成果转换成课程学分的认定程序。2019年2月，党中央、国务院印发《中国教育现代化 2035》，要求建立健全国家学分银行制度和学习成果认证制度，畅通转换渠道。

2019年4月，教育部等部门联合印发了《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》，鼓励有条件的高校学历教育和职业培训并举，试点探索“1+X”（1 是指学历证书，X 是指若干职业技能等级证书）证书制度，畅通“1”和“X”之间学习成果的认证、积累与转换。同时，西南财经大学、西南交通大学、成都信息工程大学等高校围绕服务国家需要、市场需求、学生就业能力提升等，率先试点实施“1+X”证书制度，将证书培训内容融入专业人才培养方案、课程设置和教学内容，取得了良好效果。

攀枝花学院高等教育自学考试护理学(专升本)、护理（专）“1+X”证书改革试点中的“1”是指高等教育自学考试护理学本科毕业证书和护理专科专业毕业证书，目前“X”是指中国医药教育协会颁发的中医健康管理师专业技能培训证书。自考专科学生取得中医健康管理师（初级）可替免护理专科自考的护理学基础学、医学心理学、内科护理学（一）3门全国统考课程和1门生物化学（三）实践课程、1门外科护理学（一）全省统考课程；自考本科学生取得中医健康管理师（中级）可替免卫生统计学、急救护理学、精神障碍护理学3门全国统考课程和社区护理学（一）、老年护理学2门四川省统考课程。

攀枝花学院将不负使命、深耕高等教育自学考试教育改革，注重应用型、技能型人才培养的内涵建设，加强过程管理，保障教育质量，努力将改革试点项目办成全省、全国的典范。攀枝花学院要在全省开设有护理专业的大中专学校积极宣传、洽谈、推广，采取强有力措施，扩大自学考试护理学(专升本)、护理（专）“1+X”证书专业招生规模；大力发挥护理及护理学专业优势，着力培养具有高素质实操技能型专门人才和复合型高级管理人才，为攀枝花国际阳光康养旅游目的地的打造提供人才支撑，进而推动攀枝花“三个圈层”联动发展，更好地为四川经济社会发展服务，为推动治蜀兴川再上新台阶贡献新的力量。