第六章 理想、信念和世界观

理想是对符合事物发展客观规律的奋斗目标的向往与追求。

我国有人把理想概括为：职业理想、道德理想、社会政治理想以及生活理想。

理想在个性中的意义：

理想是个人学习、工作、生活中所不可缺少的巨大鼓舞力量，是人们不断前进的精神支柱。正是它使人投身于创造历史的火热斗争中，使人迸发出革命的热情，克服艰难险阻，推动着历史前进。一个人的理想内容越丰富，概括性水平越高，它对行动的推动力量也越大。革命的憧憬使革命者不怕抛头颅、洒热血、前赴后继这才迎来了革命的胜利。在为实现有中国特色的社会主义的今天，也必须从实际出发，和实践相结合，培养符合人民利益的共产主义远大理想。只有这样，才能够为人民为祖国奉献一切力量。

信念是指激励、支持人们行为的那些自己深信无疑的正确观点和准则，是被意识到的个性倾向。

信念是由认识、情感和意志构成的融合体。信念是在家庭影响、教育熏陶和个人实践中逐渐地被灌输到人的头脑中而形成的，它和科学知识的掌握相联系。

信念和个性的关系：

信念在人的个性积极性系统中占据重要地位。有信念的人，个性稳定而明确。他们确信有关自然和社会的理论原理、见解和知识的真实性，而且对它富有深厚的感情和热情，并矢志不移，必要时，为自己的信念甚至可以献出生命。信念能使人迸发出积极性和坚强的毅力，使人在身心上忍受难以置信的折磨和痛苦，使人爆发出巨大的勇气和能量。

见异思迁模棱两可，朝三暮四，不原则的人，是个性中缺乏信念的表现，他们的行动没有力量，也不会有所作为。

由人对整个世界的根本看法所组成的信念体系就是世界观。世界观包括自然观、社会观和人生观。

世界观在个性结构中的地位如何?心理学该如何研究世界观？

世界观的心理结构应该包括知识、观点和信念。

知识是关于自然、社会以及思维活动规律的总结和概括。

观点是对知识进一步的理解和掌握，具有广泛的概括性，起推测和评价事物的发展和个人行为特点的作用。

世界观是个性结构中的最高层次，它一经形成就成为个人行为举止的最高调节器，影响着人的整个精神面貌，使个性具有确定性和稳定性。

首先，世界观指导着人们对人生目的的和意义的认识，确定着行为方向和生活道路;

其次，世界观维系着个性品质的统一，使行为具有一贯性;

最后，世界观也是个性积极性和创造性的推动力量。

无产阶级世界观的特征：

无产阶级的世界观是人类历史上最先进的世界观，它具有以下一些特征：

1、内容的丰富性和科学性;

2、系统性和一贯性;

3、概括性和具体性;

4、与行为的一致性。

个体世界观的形成：

个体世界观的形成受多种因素影响：

1、要学习各种知识;

2、自学地学习马克思主义;

3、参加社会实践，理论联系实际。

说明青少年世界观形成的特点;

1、青少年世界观的萌发依赖他们的知识结构与智力水平;

2、青少年世界观的形成主要是解决人生意义的问题;

3、青少年世界观的形成是不成熟的，具有不稳定性和可塑性。