四川自考《教育心理学》模拟试题_概述试题十
四川自考《教育心理学》是所有自考本科教育学类专业本科的必考科目之一，针对这样的公共科目，应该如何学习才能通过本科呢，
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31、以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显活动方式是（A）。
A、动作技能B、智力技能C、练习D、能力
32、学生动作的执行由出声的外部言语到不出声的外部言语，再到内部言语的过程是智力技能形成的（C）阶段。
A、原型操作B、原型定向C、原型内化D、操作练习
33、操作技能形成的第二阶段为（A）。
A、操作模仿B、操作定向C、操作整合D、操作熟练
34、数学课上，为了更好地形成智力技能，教师常在黑板上清楚而细致地演算例题，这是给学生提供（A）。
A、原型定向B、原型模型C、原型操作D、原型内化
35、在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定并一体化称为（B）。
A、操作模仿B、操作整合C、操作熟练D、原型定向
36、在操作技能形成的（BC）阶段，动觉控制开始起主导作用。
A、操作模仿B、操作整合C、操作熟练D、定向操作
37、练习曲线的规律是（ABCDE）。
A、开始进步快B、中间有一个高原期C、后期进步慢
D、总趋势是进步E、有时出现暂时退步
38、在心智技能形成过程中，依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施阶段称为（C）。
A、原型启发B、原型定向C、原型操作D、原型内化
39、在心智技能形成过程中，心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程称之为（D）。
A、原型启发B、原型定向C、原型操作D、原型内化
40、智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（D）。
A、原型定向B、原型操作C、原型操作D、原型内化
41、操作技能的特点包括（ABC）。
A、客观性B、外显性C、展开性D、观念性E、内潜性
42、下列属于心智技能的特点的是（ADE）。
A、简缩性B、外显性C、展开性D、观念性E、内潜性
43、根据动作对环境的依赖程度的不同将操作技能划分为（CD）。
A、细微型操作技能B、连续型操作技能C、闭合性操作技能D、开放型操作技能
44、通过分析操作技能形成过程中的动作特点，一般认为操作技能可以分为（ABCD）。
A、动作品质B、动作结构C、动作控制D、动作效能E、动作整合
45、各个动作要素之间的协调性较差，相互干扰，常有多余动作产生指的是操作模仿阶段（B）的特点。
A、动作品质B、动作结构C、动作控制D、动作效能E、动作整合
46、视觉控制不起主导作用，逐渐让位于动觉控制指的是操作整合阶段（C）的特点。
A、动作品质B、动作结构C、动作控制D、动作效能E、动作整合
47、心理消耗和体力消耗降至最低，表现在紧张感、疲劳感减少，动作具有轻快感指的是操作熟练阶段（D）的特点。
A、动作品质B、动作结构C、动作控制D、动作效能E、动作整合
48、安德森认为心智技能的形成需要经过（ABC）。
A、认知阶段B、联结阶段C、自动化阶段D、原型定向阶段E、原型操作阶段
49、打字、弹钢琴等属于（ADE）。
A、细微型操作技能B、连续型操作技能C、粗放型型操作技能
D、断续性操作技能E、器械型操作技能
50、低年级学生借助香蕉、苹果的图片等替代物进行加减运算，属于（B）。
A、物质活动B、物质化活动C、外部言语活动D、内部言语活动E、活动的定向
51、学生“念念叨叨”的表述出自己正在进行的心智活动的情况属于（C）。
A、物质活动B、物质化活动C、出声的外部言语活动
D、内部言语活动E、不出声的外部言语活动
52、下列属于我国教育学家提出的心智技能形成阶段的是（CDE）。
A、认知阶段B、联结阶段C、原型内化阶段D、原型定向阶段E、原型操作阶段
53、下列选项中属于操作技能的是（ABDE）。
A、弹吉他B、踢足球C、阅读书籍D、跳舞E、打字
54、下列选项中属于心智技能的是（ACDE）。
A、读书B、跑步C、记忆D、计算E、阅读
55、技能可以控制动作的（BC），从而可以使个体的活动表现出稳定性、灵活性，能够适应各种变化的情境。
A、执行程度B、执行顺序C、执行方式D、执行结构E、执行对象
56、练习曲线规律（ABCDE）。
A、开始进步快B、中间有一个高原期C、后期进步慢
D、总趋势是进步E、有时出现暂时退步
57、人借助骨骼、肌肉实现的，以合理地、完善的方式组织起来的一系列外部动作方式称之为（D）。
A、心智技能B、演讲技能C、驾驶技能D、操作技能
58、人借助内部语言在头脑中进行的按照合理、完善的方式组织起来的智力活动，称之为（C）。A、绘画技能B、创造技能C、心智技能D、操作技能
59、技能形成的基本途径是（D）。
A、讲解B、观察C、示范D、练习
60、技能的形成，在练习过程中，其进步情况的表示方法用（D）。
A、图式B、坐标C、遗忘曲线D、练习曲线
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