在
四川自考复习资料中，真题是其中非常重要不可缺少的资料之一，因为每次考试中，都是出现大量原题或者与原题极其相似的题目，所以为了保证能够有把握而且比较轻松地通过自考，历年真题是大家复习当中的必备资料，相信对大家的学习能起到事半功倍的作用
一、单项选择题：本大题共20小题，每小题l分。共20贫。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1．设计和安排教育事业发展的指导性文件，称为
A．教育计划 B．教育规划 C．教育发展战略 D．教育法规
2．为了更符合自身发展规律和外部环境需要，在内部因素与外部环境的作用下，教育系统会从一种状态迁移到另一种状态，这体现了教育系统的
A．开放性 B．层次性 C．发展性 D．超前性
3．科学的教育决策过程的第一个阶段是
A．拟定教育决策备选方案 B．确定教育决策目标
C．优选教育决策方案 D．实施教育决策方案
4．教育预测与规划的实践首先出现在
A．前苏联 B．美国 C．英国 D．法国
5．入口构成是影响教育预测与规划的重要因素，其中影响学校规模的基本指标是人口中 A．o～5岁的人数和比例 B．6～15岁的人数和比例
C．16～18岁的人数和比例 D．19～24岁的人数和比例
6．辍学率是指
A. 中途退学的学生人数占学生总人数的比率
B．中途退学的学生入数占在学人数的比率
C．中途退学的学生人数占适龄总人口数的比率
D．中途退学的学生人数占总人口数的比率
7．以教育预测对象发展变化的实际情况为预测的依据之一，结合当前形势情况的变化，对上一次预测方案进行调整，以使预测结果与实际情况的发展保持一致的预测原则是
A．实事求是原则 B．综合性原则
C．辩证思维原则 D．反馈性原则
8．时限为l5年的教育发展情况预测，属于
A．短期预测 B．中期预测 C．长期预测 D．超长期预测
9．对某省5年内幼儿园人园率的预测，是一种
A．单一式教育预测 B．单对象教育预测 C．定性教育预测 D．长期教育预测
10．默写式头脑风暴预测法，也称“635法”，数字6代表
A．6个专家参加 B．组织6次讨论
C．每位专家提出6个设想 D．每次讨论6分钟
11．关予德尔菲预测法的描述，错误的是
A．采用函询调查 B．采用匿名调查
C．向专家反馈前轮调查统计结果 D．必须经过四轮调查
12．采用移动平均预测法时，K的取值越大，则移动平均值
A. 越能反映时间序列的变化细节，修匀能力下降
B．越能反映时闻序列的变化细节，修匀能力增强
C．反映的变化过程越趋于平缓，修匀能力越强
D．越不能反映时间序列的变化细节，修匀能力下降
13．采用一次指数平滑预测法时，s("=aY，+(1--a)N旦，，a值越大，则
A．近期数值对指数平滑值的影响越小，历史数据的平滑作用相应较大
B．近期数值对指数平滑值的影响越小，历史数据的平滑作用也相应较小
C． 近期数值对指数平滑值的影响越大，历史数据的平滑作用相应较小
D．近期数值对指数平滑值的影响越大，历史数据的平滑作用也相应较大
14．某高校制订了未来5年的师资队伍建设规划，这项规划属于
A．长期教育规划 B．师范教育规划 C．教育综合规划 D．教育单项规划
15．在教育规划中，内容比较具体、贴近现实的是
A．短期教育规划 B．中期教育规划
C. 长期教育规划 D．国家教育发展战略规划
16．编制教育规划详细说明的第一步是
A．确定项目 B．说明项目 C．确定活动 D．制定计划
17．在影响教育规划正确性的因素中，最重要的因素是
A．教育规划资料 B．教育预测结果 C．教育规划人员素质 D。教育规划方法 18．一般教育规划的行文内容不包括
A．标题 B．发布日期 C．前言 D．参考文献目录
18．属于社会主义国家教育规划的特点是
A．高度中央集权化，以行政指令为导向 B．倾向于分权化和松散的课程控制
C．突出非正规教育的作用 D．把成人教育摆在国家教育的优先地位
20．将教育规划看成一系列渐次进行程序的规戈Ⅱ理论模式是
A．互动性模式 8．合理性模式 C．协商模式 D．权变模式
第二部分非选择题
二、名词解释题：本大题共5小题，每小题3分。共l5分。
21．教育发展战略
22．人口统计学
23．微观教育预测
24．专家协商预测法
25．教育规划的预见性
三、筒答题：本大题共5小题，每小题6分．共30分。
26．简述教育预测在教育决策中的作用。
27．简述教育预测的相似性原理。
28．简述教育规划一般需要详细说明的内容。
29．筒述教育规划论证的工作步骤。
30．简述国外成功的教育规划策略。
四、应用题：本大题共2小题，每小题l0分，共20分。
31．举例说明如何组织应用直接头脑风暴预测法。
32．试述科技发展对教育的要求。
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