同学们好！这篇十分有料的英语(二)技巧干货你一定不能错过！

下文会从建立书籍的整体认知、一本书籍的学习方法、从题型练习到做题的步骤还有考前的题型训练四个维度去分享。让我们赶紧开始吧！

01、建立教材领域的整体认知

“盲人摸象”的例子告诉我们一个道理：扎根于细节有可能是错的。如果没有做这个步骤的话会让我们的认知很模糊，各个考点中的知识点不透彻，容易遗忘。

快速建立教材领域的整体认知非常重要！因为知识是网状结构的，考试的题型分布也是按照网状结构来出题的。

具体做法：

①阅读教材目录、绘画思维导图

②速读一遍教材

③再次阅读目录、绘图

④默认绘图

⑤修改优化

达到的效果：

①目录是精华、结构；

②速读是给框架中的知识点做串联；

③再次读是作对比，看能记住多少目录以及其之间的关系；

④再绘图是为了加深记忆，避免遗忘框架；

⑤错了或者漏掉重新看目录，修改优化，直到记熟了。

关键词记忆法：
  ①“关键词”的提取是在上面具体做法中的第3步，再次阅读目录时在第一步做的思维导图中的小章节中“扣”出“关键词”来，再用“关键词”绘图，然后在便签、A4纸或电脑的思维导图软件中默认绘图“修改优化”。​

②关键词记忆法也可以应用到名词解释、简答和论述题中。

02、SQ3R学习法

SQ3R法是用于精读课文，针对阅读课文所设计的一种主动、有系统的学习方法。SQ3R学习法是指：浏览（Surver）、提问(Queston)、阅读(Read)、复述(Recite)、复习(Review)。 

这个方法由俄亥俄州州立大学心理学教授弗朗西斯·罗宾逊（F. P. Robinson）于1946年在他的著作Effective Study有所提及，他用这个方法在二次大战期间协助军中人员就读大学速成班，它被广泛应用于几乎所有的场合。

这个方法解决了经常阅读过书籍后发现自己几乎一点也没有记住刚刚读过的东西的问题。它可以让你在阅读中抓住重点，并且让你可以在适当的学习后记住那些知识，让你阅读和学习时更有效率。

SQ3R法学习步骤：

①浏览

先根据考点了解考试大纲或考试指南后在目录上标志考点（重点&非重点）章节；在考试大纲或考试指南，按照题型了解（选择题&判断题）、理解（简答题&选择题)、掌握（论述题）。

②提问

向自己提问在每种题型或者重点上已经知道的知识和不知道的知识占据大纲的多少比例，可以依据课后题&历年真题的作答做判断。

③阅读

精读概念定义的段落，就是用关键词记忆法标出“关键词”，根据关键词来理解段落。检验你是否掌握了这个能力的方法是回答课后题&历年真题。

④复述

用自己的话来回答问题和解释概念。

⑤复习

实践是检验真理的唯一标准。

检测你对整本书知识点的掌握方式：

a.根据试卷的题型、知识点分布找到出题规律。

b.做题课后题和历年真题。

03、从题型练习到做题的步骤

1、按题型练习

a.从单选开始，把教材每章节练习题中的单选题做一遍。

b.核对答案后，把答案选错的标志出来，看标准答案，然后在脑中回忆3遍，加深记忆。把教材练习题做完后差不多能掌握50%的选择题型了。

c.验证这50%的方法是筛选三年以内的历年真题，把每张卷子上的选择题做一遍，再核对答案，错的标志出来，看答案，在脑中回忆3遍，加深记忆。在这一步能掌握85%的选择题了。
d.把单选做完后，再做多选、判断题、简答题...直到做完所有题型
。

2.考点做标记的方法

考点要圈划。在阅读的过程中，用不同种类的笔（钢笔、铅笔、圆珠笔等，分别代表此内容分别属哪一道题）、不同颜色的笔（红色、蓝色）黑色等，分别代表此题的重要程度）、不同的符号（直线、曲线、圆点等，分别代表不同的题型）作标记。

做标记的用法如下：

a.用不同颜色的笔代表不同的题型

b.线条代表该知识点出现的题型次数

c.红色笔直接圈关键词

d.感叹号代表出题的次数

e.形状符号（▲★这种）代表预估的考点（考前半个钟重点复习）

04、考前做一次题型训练

这样做的原因：

a.随意提取记忆不忘效果

b.加深对知识点理解

c.记忆效率比平时高

d.题目本身考察重点和难点

这么做的好处：

a.一些重点反复出现是恒重的

b.让你的复习360°无死角，覆盖所有知识点

从题干到选项去抓取知识点

把选择题变成简答题/论述题

Tips：可以抽取最近5次的真题试卷中的1-2张做验证，时间来得及的话就5张都做了。

----------总结

1.先建立教材整体认知

2.使用SQ3R学习法精读课文

3.把题型练习的步骤融合到SQ3R学习法中

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