7.5社区健康教育的基本原则:(1)社区护士与健康教育对象关系融洽,共同参与 (2)社区健康教育内容应易 理解, 易掌握, 有科学性⑶社区健康教育方法应因材施教, 灵活性和多样性相统一 (4)社区健康教育应具有 持续性、渐进性和巩固性 (5)社区健康教育应依靠社会力量,与他人合作。

7.6社区健康教育需求评估的基本内容:包括健康教育对象的人口学资料、 健康知识程度和态度等 (1)人口学 资料:人口学资料一般包括姓名、年龄、性别、住址、籍贯、民族、职业、学历、婚姻状况、家庭情况等。 社区护士可通过人口普查资料或从人口管理部门的资料中获得人口学资料 (2)健康知识程度:评估一个人的 健康知识程度,对拟定社区健康教育计划及实施计划非常重要。年龄、民族、学历、职业、居住环境等的 不同对一个人的健康知识有着重要的影响,并可从一个侧面反映健康教育对象对健康知识的知晓程度。评 估一个人所具备的健康知识,可以通过询问健康教育对象的日常生活方式,对某些疾病的认识程度等来确 定。 (3)态度:健康教育对象的学习态度,是有效完成社区健康教育计划的重要因素之一,为此,社区 护士首先应了解健康教育对象对其自身学习需要的看法。

7.7如何进行社区健康教育结果评估:(1)制定标准:①社区健康知识的知晓率。②社区健康信念形成率。 3社区健康行为形成率 4)健康教育对象对社区健康教育工作的满意率 ⑤健康教育对象对社区健康教育内容 的接受率⑥社区健康教育覆盖率。 (2)评价过程①明确社区健康教育对象、社区健康教育计划的目标及措施 ②决定收集资料的类型和方法,收集资料 ③整理资料和分析资料④书写评价报告。 (3)评价方法:社区 健康教育结果评价可采用观察、面谈、问卷、考核及健康教育对象自我评价等方法。

8.1预防接种;是用人工方法将生物制品接种到人体,使人体产生对传染病的抵抗能力,以达到预防传染病 的目的。

8.2计划免疫;就是有计划的使用生物制品进行预防接种,提高人群的免疫水平。

8.3非计划免疫;一般是在流行季节或针对某些特殊群体进行的预防接种。

8.4预防接种禁忌症:(1) -般禁忌证:发热、活动性肺结核、肝病、溃疡病发作期、急性传染病以及月经期、 妊娠期、哺乳期等,不宜进行预防接种。待症状消失或恢复健康后即可接种。 (2)特殊禁忌证:①结核菌素 试验阳性,湿疹,化脓性皮肤病,中耳炎及水痘患者不宜接种卡介苗。②患有自身免疫性疾病,恶性肿瘤, 血液病,中枢神经系统疾病,严重肝、肾脏疾病等小儿,不能进行任何生物制品的接种。

8.5散居儿童家庭保健护理指导的内容。 :(1)预防接种指导 (2)儿童心理卫生指导 (3)口腔、视力、听力保健指 导 (4)不同年龄期儿童喂养指导 (5)常见病、 多发病预防指导 (6)儿童意外事故预防指导 (7)培养良好的生活习惯 和卫生习惯指导。

8.6托幼机构儿童卫生及保健重点:托幼机构儿童卫生及保健重点:(1)建立合理的生活制度:根据年龄特点 安排一日的生活内容,根据季节特点制定作息制度 (2)膳食管理制度:制定膳食计划,加强饮食卫生管理 (3)体格锻炼制度:每日安排 1— 2小时的户外活动时间, 有计划地组织各类体操锻炼 (4)卫生消毒制度:保持良 好的环境卫生,培养儿童有良好的卫生习惯 (5)安全制度:制定预防措施和急救措施,定期检查和维修 房屋、活动场地、桌椅、门窗、大型玩具等,定期培训托幼机构工作人员,使其掌握简单的意外事故处理 技术 (6)健康检查制度:内容包括入园前检查、晨间检查、定期检查 (7)疾病防治制度:包括传染病防治和常 见疾病防治。

8.7儿童肥胖家庭护理及保健指导内容:社区护士应密切观察肥胖儿童的体重, 为肥胖儿童合理安排饮食及 活动,同时对家长进行宣教指导。①定期测量小儿体重,观察小儿体重变化。②根据小儿体重,适当控制 小儿饮食,避免小儿体重下降过快,培养儿童良好的饮食习惯。③增加小儿活动量但避免因运动量过大而 增加食欲。

8.8婴儿孤独症家庭护理及保健指导内容:社区护士与患儿家长共同配合, 为患儿创造良好的与他人交往的 环境。①强化患儿语言训练,培养患儿与熟人打招呼的礼貌行为。②将患儿送入幼儿园,使他在集体生活 中,在与正常儿童的交往中接受帮助,使其精神活动得到发展,获得社会交往的能力。③必要时,辅以药 物治疗。

8.9散居儿童家庭保健护理措施与管理:(1)新生儿家庭访视:重点是喂养、 护理和早期发现疾病、 早期治疗, 以减少发病,特别是感染性疾病,从而降低新生儿死亡率,保证其健康成长。新生儿家庭访视的主要内容 为定期上门访视,进行健康检查和有针对性的卫生保健宣传指导。目前,各地区对新生儿家庭访视次数要 求基本为 3~4次,对顺产新生儿家庭访视为出生后 3、 7、 14和 28天;对剖宫产新生儿家庭访视要求为出 生后 7、 14和 28天。 (2)定期健康检查:对象是 6岁以下的儿童,重点是婴幼儿。 1岁以内每季度 1次较全面的健康检查, 2~3岁每半年 1次,以后每年检查 1次至 7岁。 (3)小儿生长监测:通常是利用小儿生长发 育图进行记录。通过定期地、连续地测量小儿体重,并在小儿生长发育图上画出体重曲线,根据体重曲线 变化趋势给予评价。