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发布时间:2013-03-15 15:46:33
全国2013年4月自考《社会学概论》模拟试题(1)
1. 1838年在《实证哲学教程》中首次提出社会学概念的思想家是( )
A.斯宾塞
B.涂尔干
C.马克思
D.孔德
2. 涂尔干认为,社会学研究的特殊对象是( )
A.社会制度
B.社会组织
C.社会事实
D.社会关系
3. 社会学成为一个独立学科后,始终是以社会调查研究所取得的经验知识作为学科发展基础的,这反映的是社会学的( )
A. 整体性特征
B. 经验性特征
C. 综合性特征
D. 应用性特征
4. 根据一定的研究假设,在有控制的条件下,通过观察、记录和分析,以发现或证实变量间或社会现象间因果关系的方法,被称为( )
A. 文献法
B. 观察法
C. 实验法
D. 访谈法
5. 最早对社会建设的基本内涵做出说明的中国社会学者是( )
A. 孙中山
B. 孙本文
C. 费孝通
D. 吴文藻
6. 不同的文化文明都要各自尊重、珍爱自己的文化文明中的优秀、精华之处,既不能自暴自弃,也不能自我膨胀,这是费孝通先生提出的文化自觉要义中的( )
A.各美其美
B.美人之美
C.美美与共
D.天下大同
7. 人的生命早期的社会化过程被称为( )
A.继续社会化
B.再社会化
C.基本社会化
D.二级社会化
8. 马克思主义认为,人的社会化的最高目标是为了( )
A.培养社会合格成员
B.人的全球化
C.人的全面发展
D.人的国际化
9. 中国文化中常说的“忠孝不能两全”指的是( )
A.角色失败
B.角色紧张
C.角色不清
D.角色冲突
10. 根据霍尔的个人空间理论,为关系亲密的个人之间接触保留的距离称为( )
A.亲密距离
B.个人距离
C.社会距离
D.公众距离
11.关于社会互动的常人方法学是( )提出的
A. 霍曼斯
B. 托马斯
C. 戈夫曼
D. 加芬克尔
12. 以直系亲属为主的多代同堂,并且是由核心家庭纵向扩大而非横向扩大的家庭,这样的家庭属于( )
A. 核心家庭
B. 联合家庭
C. 主干家庭
D. 单身家庭
13. 随着传统社会向现代社会的转变,家庭的许多基本功能都发生了变化,除了( )
A. 经济功能强化
B. 抚育和社会化的功能外移
C.家庭的生育偏好改变
D. 养老功能的挑战
14. 组织行为理论中的“X”理论和“Y”理论是由( )提出的
A. 梅约
B. 泰罗
C. 巴纳德
D. 麦克雷戈
15. 以成员对群体的心理归属为标准,可以将群体划分为( )
A. 首属群体和次属群体
B. 内群体和外群体
C. 正式群体和非正式群体
D. 成员群体和参照群体
16. 集体行为是一种根本上基于情绪的、非理性的甚至是疯狂的行为,即使是理性的个人,一旦融入群体中,也会变成非理性的个体,这种观点来自于( )
A. 搭便车理论
B. 价值累加理论
C. 乌合之众理论
D. 社会运动的资源动员理论
17. 现代学校教育的潜功能表现之一是( )
A. 社会化
B. 减少就业压力
C. 文凭功能
D. 社会选拨
18. 由于产业结构或者生产技术的改变,使得原有的工作机会消失而造成的失业称为( )
A.结构性失业
B.摩擦性失业
C.周期性失业
D.季节性失业
19. “社区”这一概念是由德国社会学家( )最先使用的。
A. 韦伯
B. 滕尼斯
C. 达伦多夫
D. 哈贝马斯
20. 社区发展这一概念由联合国倡导并在世界范围内推广是在( )2011.7真题
A. 一战以前
B. 一战以后
C. 二战以前
D. 二战以后
21. 用于解释城镇化原因的“推-拉”理论是由( )提出的。
A. 芒福德
B. 雷文斯坦
C. 柯布西耶
D. 格迪斯
22. 中国的城镇化应该考虑到巨大的地域差异性,纯粹强调发展大中城市或是小城镇,这种一刀切的方法很难照顾到各地具体情况的差异,应采取分类指导的原则,在不同地区实行不同的城镇化政策,而且实施城镇化战略不能完全借用行政手段来直接干预,通过城市的开放,使其按自身的发展规律进行发展。这种观点属于( )
A. 大中城市论
B. 均衡发展论
C. 多元模式论
D. 小城镇重点论
23. 在城市国际化进程中处于最高层次,能够在世界经济、政治、文化等领域发挥全球影响的是( )
A. 小城镇
B. 城市群
C. 世界城市
D. 世界城市群
24. 马克思的阶级理论将( )作为阶级划分的根本标准。
A.权力、财富和声望
B.组织资源
C.利益
D.对生产资料的所有制关系
25. 功能主义的社会分层理论的代表性人物是( )2012.7真题
A. 马克思
B. 戴维斯和莫尔
C. 伦斯基
D. 达伦多夫
26. 某人的父亲在30岁的时候还在务农,但其子女在30岁时已经大学毕业成为一个白领,这种流动属于( )
A. 代内流动
B. 结构式流动
C. 赞助式流动
D. 代际流动
27. 偏差行为者表现出来的偏差行为是从其所处的文化环境中习得的,他们不是偏离了社会规范,而是遵循着所在团体的社会规范,他们的行为之所以被视为偏差行为,只是因为他们所在团体的规范和主流的社会规范不一致,甚至是矛盾的。这是解释偏差行为的( )
A. 文化传递理论
B. 失范理论
C. 标签理论
D. 功能理论
28. 某学校为了促使学生努力学习,建立奖学金、跳级等激励机制来奖励学生,这一社会控制形式属于( )
A. 制度化控制
B. 积极性控制
C. 消极性控制
D. 非制度化控制
29. 不正当地利用政府和公众所赋予的权利和权威来为个人或个人所效忠的某个集团谋取利益,这被称为( )(2011.7真题)
A. 贿赂
B. 不当得利
C. 腐败
D. 恐怖主义
30. “后工业社会论”提出,处于社会中心地位的是( )
A. 专业与技术人员
B. 理论知识
C. 信息技术
D. 科学技术
1. 帕森斯的AGIL功能分析图式认为,任何社会若要生存都必须具备维持系统所必需的一般条件,这些功能条件包括( )
A.适应
B.达鹄
C.整合
D.协调
E.维模
2. 人的全面发展是每个人都能得到( )
A.平等发展
B.完整发展
C.民主发展
D.和谐发展
E.自由发展
3. 初级群体的类型包括( )
A.学校
B.伙伴群体
C.家庭
D.社团
E.邻里
4. 以下城市中哪些属于国际公认的世界城市?( )
A.上海
B.纽约
C.香港
D.伦敦
E. 东京
5. 以下选项中属于结构性社会问题的有( )
A.城乡差距问题
B.毒品问题
C.贫困问题
D.走私问题
E.腐败问题
1. 简述中国社会学本土化目标的实现条件。
2. 简述消费的特征
3. 简述世界城镇化的特征
4. 简述当前中国社会流动的特点。
5. 简述食品安全的危害及原因
1.阅读以下材料:
西安市某初中学生张某趁课间操教室没有人拿走同学李某的手机一部,班主任经调查后发现了这一情况,他认为张某的行为很危险,这还了得,这么小就开始偷东西,为了让张某走上正路,同时也为教育全班学生,他把张某偷手机的事情向全班公布,从此张某被同学当成“贼”。这次事情之后张某在很长一段落时间内都抬不起头,但是后来周围的人发现他越发的不在乎,最后成了个问题学生,终于在半年之后退学了。
根据上述材料,回答下面的问题
(1) 什么是偏差行为?
(2) 结合上述材料,请用标签理论分析学生张某为什么会这样,教师的教育方式存在什么问题?
1. 试述文化自觉的内容。
2. 试述全球化对中国社会的挑战及应对策略
全国2013年4月自考《社会学概论》模拟试题(1)答案
一、单选题
1、答案:D
知识点:第1章
难度:2
解析:本题考察社会学创立时期的代表人物。孔德被称为“社会学之父”,首次提出社会学概念并创立社会学。
2、答案:C
知识点:第1章
难度:2
解析:本题考察社会学家涂尔干的主要社会学思想。涂尔干提出的社会学的特殊对象是社会事实。
3、答案:B
知识点:第2章
难度:3
解析:本题考察社会学的特征。社会学是一门实证性科学,调查研究所取得的经验知识是社会学学科发展的基础,没有调查研究就没有社会学。
4、答案:C
知识点:第2章
难度:3
解析:本题考察社会学研究方法。题干界定的研究方法是实验法。
5、答案:B
知识点:第3章
难度:4
解析:本题考察社会建设的内涵问题。1933年社会学家孙本文对社会建设的基本内涵最早做出了说明。
6、答案:A
知识点:第3章
难度:4
解析:本题考察文化自觉的内涵。文化自觉是指生活在一定文化中人对自己的文化有“自知之明”,对他人的文化有“识人之明”。费孝通用16个字概括了文化自觉的要义:各美其美,美人之美,美美与共,天下大同,题干表述的是各美其美的含义。
7、答案:C
知识点:第4章
难度:3
解析:本题考察社会化的类型。题干表述的社会化过程是基本社会化,基本社会化生物人通过社会文化教化,获得人的社会性,获得社会生活资格的过程,是人的生命早期的社会化过程,也称为一级社会化。
8、答案:C
知识点:第4章
难度:3
解析:本题考查人的全面发展思想。马克思主义提出,人的全面发展是人的社会化的最高目标。
9、答案:D
知识点:第4章
难度:3
解析:本题考察社会角色的失调现象。题干中的现象属于角色冲突,角色冲突是指不同角色承担者之间的冲突,常由于角色期望的不同、角色领悟的差别、人们没有按角色规范行事等引发。
10、答案:A
知识点:第5章
难度:4
解析:本题考查个人空间理论。霍尔提出了四种不同的个人空间距离,其中亲密距离是指相距
11、答案:D
知识点:第5章
难度:3
解析:本题考察社会互动的理论。其中常人方法学是由加芬克尔在1954年提出的理论。
12、答案:C
知识点:第6章
难度:3
解析:本题考察家庭的结构类型。题干所述的家庭结构为主干家庭,即由一对夫妇与父母和未婚子女聚居生活的家庭。
13、答案:A
知识点:第6章
难度:4
解析:本题考察家庭功能的相关问题。随着社会的变迁,现代社会中家庭不再是生产的主要单位,家庭的经济功能有所弱化。选项A符合题干要求。
14、答案:D
知识点:第7章
难度:3
解析:本题考查组织管理理论中的组织行为理论。组织行为理论的一个代表人物麦克雷戈提出了著名的“X”理论和“Y”理论。
15、答案:B
知识点:第7章
难度:4
解析:本题考查群体的类型。内群体和外群体的划分标准是成员对群体的心理归属;正式群体和非正式群体的划分标准是群体的关系结构和组织功能;成员群体和参照群体的划分标准是群体成员的归属。因此,本题选B。
16、答案:C
知识点:第7章
难度:3
解析:本题考察集体行为的理论解释。题干中描述的观点是勒庞的乌合之众理论。
17、答案:B
知识点:第8章
难度:3
解析:本题考查现代学校教育的功能。现代学校教育的潜功能表现在:建立未来人际关系;减少就业压力;社会控制。
18、答案:A
知识点:第8章
难度:4
解析:本题考查失业的类型。题干描述的是结构性失业。
19、答案:B
知识点:第9章
难度:2
解析:本题考察社会的概念。社区是以一定地域为基础的社会生活共同体,这个概念最早由德国社会学家滕尼斯在1887年所著的《社区与社会》一书中得到经典阐述。
20、答案:D
知识点:第9章
难度:3
解析:本题考查社区发展的相关问题。社区发展概念在第二次世界大战后由联合国倡导并在世界范围内推广。
21、答案:B
知识点:第10章
难度:4
解析:本题考查世界城镇化的相关理论。在城镇化的理论解释中,“推-拉”理论影响最大,该理论最早由英国人口学家雷文斯坦提出。
22、答案:C
知识点:第10章
难度:3
解析:本题考查中国城镇化道路选择的不同观点。中国关于城镇化道路的讨论主要有四种观点:大中城市论、均衡发展论、多元模式论和小城镇重点论,题干中的观点属于多元模式论。
23、答案:C
知识点:第10章
难度:3
解析:本题考查世界城市概念。
24、答案:D
知识点:第11章
难度:4
解析:本题考察马克思的阶级理论。马克思阶级学说的最重要贡献是将阶级的存在同生产发展的一定历史阶段,即所有制联系起来,从生产过程的工人与资本家占有生产资料的关系来揭示阶级的本质,对生产资料的所有制关系是阶级划分的根本标准。故本题选D。
25、答案:B
知识点:第11章
难度:4
解析:本题考查当代社会分层理论。1945年,美国社会学戴维斯和摩尔发表《分层的若干原理》,阐述了功能主义的社会分层观点。
26、答案:D
知识点:第11章
难度:4
解析:本题考查社会流动的类型。题干中描述的流动形式属于代际流动,代际流动指的是子女相对于父母的地位的变动。
27、答案:A
知识点:第12章
难度:3
解析:本题考察偏差行为的理论解释。题干中描述的是文化传递理论的主要观点。
28、答案:B
知识点:第12章
难度:3
解析:本题考察社会控制的类型。题干中描述的例子属于积极性控制,积极性控制是指利用奖赏性手段来鼓励社会成员按照社会规范行事。
29、答案:C
知识点:第13章
难度:3
解析:本题考察当代结构性社会问题。题干中界定的是腐败的含义。
30、答案:B
知识点:第14章
难度:4
解析:本题考察社会现代化理论中的“后工业社会论”。该理论由美国社会学家贝尔提出,贝尔认为后工业社会具有五个特征,其中理论知识处于社会中心地位。
二、多选题
1、答案:ABCE
知识点:第1章
难度:4
解析:本题考察结构功能论的基本思想。结构功能论的主要代表人物是帕森斯和默顿,帕森斯的AGIL功能分析图式是理解其机构功能理论的重要内容,该分析图式包括社会系统的四个功能条件,即适应、达鹄、整合、维模。
2、答案:ABDE
知识点:第4章
难度:3
解析:本题考察人的全面发展思想。人的全面发展是马克思主义提出的人的社会化的最高目标,其内容主要包括人的平等发展、完整发展、和谐发展和自由发展四个方面。
3、答案:BCE
知识点:第7章
难度:3
解析:本题考察初级群体的类型。初级群体是人参加社会生活的基础群体,是由面对面的互动所形成的、具有亲密的人际关系的社会群体。选项A和D为次级群体的类型,故不选。
4、答案:BDE
知识点:第10章
难度:3
解析:本题考察世界城市问题。世界城市是国际城市的高端形态,是指在城市国际化进程中处于最高层次,能够在世界经济、政治、文化等领域发挥全球性影响的国际城市,又称全球城市。纽约、伦敦、东京是目前国际公认的三个世界城市。
5、答案:ACE
知识点:第13章
难度:4
解析:本题考查社会问题的类型。社会问题可以分为三类:结构性社会问题、偏差性社会问题、自然性社会问题。结构性问题指社会制度或社会政策失调诱发的社会问题,偏差性社会问题指个体偏离或违反一定社会行为规范造成的社会问题,自然性社会问题也就是自然灾害问题,指一种人类无法控制的力量造成的社会问题。五个选项中B和D属于偏差性社会问题,故不选。
三、简答题
1、答案:在中国,社会学本土化是一项长期的系统工程,为了实现这个目标,需要:
第一,应当以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重耍思想和科学发展观作为自己的行动指南,认真地开展社会现象研究;
第二,把研究经济社会协调发展和人的社会化作为社会学的基本任务;
第三,立足中国社会的现实,坚持理论联系实际,宏观和微观相结合,理论研究和经验研究相结合,使社会学的教学与研究能切实为我国的社会主义建设事业服务;
第四,采取积极的态度,在借鉴国外社会学和中国过去社会学的优秀成果的基础上,进行创新,逐步建立中国社会学的理论知识体系,形成中国社会学学派;
第五,造就一支愿意并有能力为之奋斗的社会学专业队伍。
知识点:第1章
2、答案:(1)消费的经济属性。消费作为经济体系中的核心部分,整个经济活动要围绕消费行为的规律运行。
(2)消费的心理属性。消费是一种消费心理过程。消费心理是指消费者在消费时所表现出的特有的心理特征与心理活动的过程。
(3)消费的社会属性。消费实质上是社会关系在不同层次、不同群体生产和生活中的体现,是社会行为的重要组成部分。
(4)消费的文化属性。消费是一种文化。消费文化是伴随消费活动表达的某种意义或传承某种价值系统的符号系统。
知识点:第8章
3、答案:(1)城镇化进程速度加快,近年来发展中国家城镇化的速度超过了部分发达国家城镇化的速度;(2)大城市发展速度明显,出现了“世界城市”和“城市群”;(3)知识经济、科技、物流、信息、通讯和其他活动领域的不断创新提升了城镇化的内涵;(4)城市文化、城市生活方式、城市价值观念的进步及其扩散加速;(5)发达国家郊区城镇化加速,已进入逆城镇化和再城镇化进程;(6)发展中国家的城镇化已构成当今世界城镇化的主体,其城镇化仍以乡村向城市移民为主,城镇化是乡村城镇化,但又是以城乡以及城市相互接触、融合为前景的。
知识点:第10章
4、答案:第一,社会流动模式发生重大改变;第二,社会结构从封闭迈向开放;第三,社会流动呈向上流动的趋势;第四,当前,中国社会流动仍然受制于社会转型和体制转轨,带有明显的转型特点;第五,值得注意的是,当前中国的社会流动正在表露出一些不利于社会开放、公正的消极趋向。
知识点:第11章
5、答案:食品安全的危害:
(1)严重威胁了消费者的生命安全和健康,引发人们对食品安全的信任危机,获得安全、营养和健康的食品是每一个消费者的最基本权益;
(2)造成生产经营企业重大的经济损失,对行业发展带来沉重打击;
(3)食品安全问题关系到经济的发展,又关系到社会的稳定。
食品安全问题的原因:
(1)国家和国民的食品安全意识薄弱。中国改革开放三十多年,食品安全未受到应有的重视,国家和地区甚至将食品安全的职能负担转嫁给了人民,这是造成一而再再而三发生食品安全问题的必然原因。
(2)化学污染、环境污染、生物毒素筹,使农产品安全生产受到威胁,这是源头性的。
(3)行业的诚信危机和社会责任缺失,惟利是图,违法生产、经营、流通导致“劣货驱逐良货”效应。
(4)政府监管缺位。这是最根本的原因。
知识点:第13章
四、材料题
答案:(1)偏差行为指在一定的社会中社会成员不同程度地偏离或违反了既有的社会规范的行为,也被称为越轨行为和差异行为。
(2)标签理论认为,一种行为之所以被视为偏差行为,是因为社会的权力集团给这种行为贴上了偏差的标签,偏差行为只是一种被社会定义为偏差的行为。标签理论认为,人人都可能会有超出常规的、与众不同的行为,但如果没有被人注意或没有被社会处罚,就不会被视为偏差行为者。反之,如果被他人发现,并被社会的权力集团所惩罚,那么这种行为就被贴上了偏差行为的标签。因此偏差不是某类行动的本质特征,而是其他社会成员将社会规范和制裁手段施加于行为者的社会后果。
学生张某之所以成为了问题学生,是因为他不幸的被贴上了“小偷”的标签。老师把张某偷手机的事情向全班公布,使得张某的形象在同学中形成了一种定式。而
老师教育学生贵在引导,孩子犯错误是在所难免的,稍加教育使他认识到错误可能就会改正。在现实生活中应该避免轻率地给人贴上偏差标签。对于做出偏差行为的人,我们应该采取更有效的办法帮助他转变态度、改正错误,而不是简单地给他贴上偏差者的标签。
知识点:第12章
五、论述题
1、答案:文化自觉指生活在一定文化中人对自己的文化有“自知之明”,对他人的文化有“识人之明”。
首先,“文化自觉”关注了中国现代化的反思。“文化自觉”关于文化的反思,实质上是对过去30年中国现代化道路的反思,以期在新的现代化道路探索中实现现代化与地方性文化的有机结合。“文化自觉”的“文化主体性”在这个阶段主要指中国现代化进程中如何充分发掘本土文化的积极因素,在适应和推动政治、经济和社会现代化的过程中维护自身的连续性。
其此,“文化自觉”关注了文化断裂下的主体再造。20世纪90年代以前,“文化自觉”主要关注地方性同现代化之间的内在契合性,强调传统文化、差序格局仍是社会变革可资利用的关键资源。进入90年代以后,当全球化浪潮来势汹涌席卷中国大地时,既可能引发中国社会结构的深层次变化,需要沉着应对社会改革、发展、稳定的新形势、新任务,又可能由此带来“文化真空”、“文化贬值”以及文化不适问题。
最后,“文化自觉”提出了美美与共的价值诉求。在全球化背景下,西方的文化理念,强调的是文明的冲突和斗争,强调不同文明之间的势不两立、有你无我。对于中华民族来说,做到文化自觉,既不妄自菲薄,也不妄自骄矜;既拒斥“文化霸权主义”,也反对“我族中心主义”;就是要秉承“和而不同”的立场,处理好不同文化、不同民族与国家之间的相互关系。
知识点:第3章
2、答案: 全球化给中国带来的挑战:
(1)中国经济增长过于依赖贸易。改革开放以来,中国经济增长对出口的依赖度不断提高。中国经济过于依赖对外贸易模式面临许多不确定性和巨大风险。
(2)在政治方面,我国经济的高速增长动摇了西方霸权的地位,引起他们的恐慌,它们处处对中国施加压力、制造麻烦。
(3)随着中国对全球化参与程度的加深,中国的文化建设受到两方面的挑战,一是西方意识形态对马克思主义指导地位的挑战,二是西方一些腐朽文化对中国传统文化的冲击。
(4)国家安全方面,目前还存在霸权主义、强权政治等影响世界和平的因素,我们所面临的国际安全环境并不太乐观。
面对全球化的应对策略:
(1)必须明确中国在全球化进程中的位置,以此为制定全球战略的前提。
(2)要不断解放思想、深化改革、发展自己。
(3)增强综合国力以确保国家安全。
总之,要以客观、务实的精神积极融入全球化的潮流,抓住机遇,积极推进社会主义现代化事业,促成更加公平、平等的全球化时代的来临。
知识点:第14章