一、指导思想
高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一，是对社会自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式，也是我国高等教育体系的重要组成部分。
城乡规划学科人才培养肩负着国家城乡空间治理体系和治理 能力现代化的历史重任。面对国家“新型城镇化”“西部再开发” 战略的实施，四川省 “三大战略”的落地，四川省迫切需要更多城乡规划高层次人才；而国家“精准扶贫”“乡村振兴”战略的实施，四川省“乡村规划师制度”“现代农业园区建设”等相关政策的推行，需要高校培养大量具有农林高校综合学术背景的城乡规划高层次人才。
二、学历层次及规格
凡通过本专业（专升本）考试计划规定的不少于 14 门课程考核，毕业论文经答辩成绩合格，累计总学分达到 73 学分及以上， 思想品德经鉴定符合要求者，颁发高等教育自学考试城乡规划专业本科毕业证书。
本科毕业生的学业水平达到国家规定的学位标准，根据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国高等教育法》第二十二条的规定，由有学位授予权的主考院校，颁发高等教育自学考试城乡规划专业本科毕业证书，授予工学学士学位。
三、培养目标与基本要求
培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，具备城乡规划设计的基本理论、基本知识，获得城乡规划的原理、程序、方法以及设计表达的基本训练，能够从事城乡规划设计及其相关开发与管理等方面工作的应用型人才。
培养要求：本专业要求掌握城乡规划等方面的基本理论、基本知识，具备适当处理城乡规划与自然环境、社会环境、历史遗产等相互关系的基本能力，具有将上述关系统一表现在规划设计上的实际应用能力。主要包括：
1.掌握城乡规划设计的基本理论、基本知识；
2.掌握城乡规划的原理、程序、方法以及设计表达的基本方法；
3.具有适当处理城乡规划与自然环境、社会环境、历史遗产等相互关系的基本能力；
4.熟悉城乡规划的有关法规、规范与规程；
5.了解城乡规划专业的发展动态和相关学科的一般知识；
6.具有初步的调查分析和研究、规划设计编制和管理工作能力，满足城乡规划及相关领域的工作需求；
7.具备对新知识、新技能的学习能力和一定的创新创业能力。
 
四、课程设置与学分
 
五、主要课程说明
1.城市规划原理
本课程是城乡规划专业本科学历的一门必修课程，它是城市建设过程的重要组成部分。本课程以城市空间规划的基本原理为重 点，把规划原则和布局方法作为基础，并以城市各组成要素的规划布局为承上启下的重要环节。作为城乡规划专业的一门必修课程， 内容涵盖了整个专业所涉及的知识，在整个城市建设过程中起着举足轻重的作用，成为城乡规划专业教学的主导成分。在课程结构纵向上具有承上启下的重要作用，一方面加深并综合运用前期课程的知识，另一方面为后续课程的进一步深入研究奠定基础，它在专业学习导向上还具有引导学生入门、深造学习的重要作用。
2.中外城市建设与规划史
本课程是城乡规划专业的核心课程之一。课程设置的目的是让学生了解城市发展的历史以及变迁过程，认知城市及其空间构成， 认识不同历史时期社会、经济、文化和自然等因素对城市发展及城市规划布局的影响。揭示城市发展的特点及内在规律，掌握不同城市规划理论及思想。为后阶段的相关专业课程的学习奠定专业基础。
3.城乡社会综合调查研究
本课程具有很强的专业性、社会性、实践性特征，是专门针对城乡规划、建筑学等专业开设的实验课程。重点讲解了城市和乡村最新的调查分析理论和方法。该课程的知识和技能可以综合应用到建筑设计或者规划设计的前期调查和分析工作。主要的内容包括选题与文献综述、社会调查类型与设计、社会调查方法、资料统计和分析。课程主要通过实验调查展开，安排了一系列的专项实验，通过实验学习，最终使学生建立城乡空间和社会调查分析的思维，获得规划分析调查的基本能力。
4.详细规划与城市设计
本课程主要内容为控制性详细规划与城市设计两部分课程实践，具有涉及面广、综合性强的突出特点。课程通过现代城市设计理论的系统教学与不同专题的城市设计实践，使学生了解城市设计的基本理论与方法，初步掌握城市设计的基本流程与工作方法。培养学生灵活运用先修设计课程的设计语言与理论方法，综合运用城乡经济、社会、地理等多学科知识，对城乡问题与城乡空间进行深度认识与解析。鼓励学生在课程实践中，按照相关规划的要求，应对行业热点积极创新，注重人本尺度与空间内涵挖掘，重点从空间形体、场所-文脉、认知意象、城市活力等方面培养学生的城市设计分析能力与综合表现能力，按要求完成分地块城市设计导则指引，使之具备在详细城市设计阶段进行调查、分析与规划设计的基本技能。
5.城乡道路与交通规划
本课程主要讲解城乡基础设施规划中的城乡道路交通规划的相关知识。重点培养学生城乡交通规划与道路设计基本理论和实践能力，它以现代道路交通发展需求为背景，结合国土空间规划的要求，着重阐述总体规划、详细规划、相关专项规划层面的道路交通规划设计方法。
6.城市工程系统与综合防灾
本课程立足于城市安全建设的前沿，通过对城市安全历程的梳理，总结城市安全建设经验，提出基于“韧性城市”理论的城市综合防灾系统规划的理念和具体方法。课程回顾中西方城市营建中确保城市安全的做法和经验，梳理城市防灾规划的理念变化的基础上，形成城市综合防灾规划的体系框架。本课程是城乡规划专业的一门重要专业课。
7.城乡规划管理与法规
本课程通过对城乡规划管理、管理决策与法律基本知识和城乡规划法规知识等内容的讲述，使学生对城市规划管理、建设用地规划管理、建设工程规划管理、管理决策、行政管理等方案及方法进行正确的选择和制定，对规规划管理中的重点、难点有初步的了解， 在管理中所需方案能进行选择和审查。该课程具有涉及面广、综合性强的突出特点，同时具有较强的实践性，其教学目的在于通过该课程的学习，使学生理解城乡规划和城乡规划管理的概念和含义， 了解和掌握城乡规划的法律基础和社会基础，掌握城乡规划的内 容、组织和实施过程，了解政府、专业部门、社会团体和个人在城乡规划管理中的责任与义务。
8.城市社区建设概论
本教材以社区规划的产生、规划范畴、规划内容、城市与乡村社区规划为特点、对社区规划编制原则、方法与实践等进行完整而系统的阐述。在注重自身结构完整性的同时，结合本科阶段已经开设的相关课程，进行整合与梳理，从而既提供系统的社区规划原理学习，又有助于强化学生对其他课程的理解掌握，并结合当下城市规划、建设与社区治理实践，发现问题，研究问题，并力求为实践提供指引。
9.城市环境保护
本课程是以现代城乡生态与环境为背景,依据生态学原理、环境学原理，将城乡生态与城乡环境有机融合，研究城乡发展规划中一系列生态建设与环境保护问题。将城乡生态环境建设与城乡环境保护作为城乡规划的重要内容和组成，充分利用城市生态与环境的特点，使城乡规划建设内容与城市生态环境有机结合，体现生态城市特色与魅力，熟料掌握城市生态环境设计理念，在实践中灵活用用生态环境设计。
10.村镇规划
本课程是城乡规划专业的必修课，具有涉及面广、综合性强的突出特点。课程的目的和任务是通过教学使学生掌握村镇规划的基本理论、思想、村镇规划设计的基本原则和方法。使学生了解村镇规划的基本原理和规划设计的基本方法，培养学生运用多学科知识全面分析、解决村镇规划与设计的能力，提高学生自学能力、综合分析能力、解决实际问题的能力以及科学研究能力。
11.地理信息系统
本课程是地理类、规划类、农业资源类的核心基础课程。地理信息系统（Geographic Information System，GIS）是一门介于信息科学、空间科学和管理科学之间的新兴交叉学科，广泛应用于农业资源调查、生物多样性、城乡规划等领域，成为一个跨学科、多方向的研究领域。本课程以空间数据处理为主线，在介绍GIS 基本概念的基础上，大量应用农业资源类和城乡规划类案例，讲解地理空间数据的采集、查询方面理论与知识。课程的总体目标是服务于新农科建设背景下卓越农林空间信息人才的培 养。
12.城市社会学（二）
城市社会学是社会学的分支学科之一。它是以城市的区位、社会结构、社会组织、生活方式、社会心理、社会问题和社会发展规律等为主要研究对象的一门学科。城市社会学的研究内容主要有城市社会的产生、形成和发展规律、世界各地区的都市化过程、城市的自然、人工环境、城市的社会结构、社会组织、城市的生活方式、社会心理、城市的社会问题，如都市建设、人口、住宅、交通、治安、环境保护等等。城市社会学还从宏观上研究都市社会关系的发展、变化，探讨都市发展的过程、特点和规律性。
六、实践性环节学习考核要求
1.含实验的课程及实验所占学分：城乡社会综合调查研究（2）。
2.含课程设计的课程及课程设计所占学分：城市规划原理（2）、详细规划与城市设计（4）。
3.毕业论文或毕业设计。
七、其他说明：
参加本专业相关课程学习需具有城乡规划等本专业所需的基础知识。