全国2012年1月高等教育自学考试

秘书参谋职能概论试题

课程代码：00526

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.秘书参谋部门又称(　　　)

A.兼职参谋部门                                            B.专设参谋部门

C.社会参谋组织                                            D.非隶属参谋组织

2.秘书的基本职能可大体归纳为事务性辅助与(　　　)

A.协调性辅助                                                B.沟通性辅助

C.会务性辅助                                                D.政务性辅助

3.与一个组织外专家的参谋咨询相比，秘书参谋辅助活动更具有(　　　)

A.深刻性                                                       B.及时性

C.准确性                                                       D.客观性

4.古罗马将贵族神庙文书档案作为发挥参谋作用重要依据的是(　　　)

A.奴隶主贵族                                                B.自由平民

C.王国官吏                                                   D.宗教祭司

5.中国近代企业秘书的参谋活动与西方相比(　　　)

A.完全相同                                                   B.完全不同

C.差异较大                                                   D.差异较小

6.中国近代民营企业秘书的参谋活动(　　　)

A.带有官僚体系中官吏色彩                           B.带有封建家庭中管家色彩

C.已有现代大工业中参谋特征                       D.已有现代职业化秘书特征

7.秘书要主动而有效地发挥参谋作用，必须具备(　　　)

A.强烈的责权观念                                         B.主动的决策意识

C.强烈的表现欲望                                         D.自觉的参谋意识

8.秘书参谋的角色意识是(　　　)

A.凝固不变的                                                B.动态发展的

C.领导决定的                                                D.秘书固有的

9.针对群众在改革中反映的问题，秘书参谋应着眼于(　　　)

A.揭示矛盾，支持一方                                  B.掩盖矛盾，说服教育

C.提出建议，缓解矛盾                                  D.旗帜鲜明，作出决断

10.领导决策意向是决策活动的(　　　)

A.兴奋点                                                       B.支撑点

C.出发点                                                       D.落脚点

11.秘书协助领导比较决策备选方案的可比要素时，关键是进行(　　　)

A.直观印象分析                                            B.定性定量分析

C.结构功能分析                                            D.时机选择分析

12.秘书辅助决策要具有针对性，必须首先充分理解领导的(　　　)

A.决策条件                                                   B.决策意向

C.决策价值                                                   D.决策程序

13.秘书参谋活动的内涵，除指向领导者的工作职能以外，还指向领导者的(　　　)

A.个人缺失                                                   B.全部职能

C.决策管理                                                   D.其它职能

14.秘书参谋效应，指秘书对领导者进行参谋辅助的实际(　　　)

A.效率                                                          B.作用

C.成绩                                                          D.效能

15.参谋者必须坚持追求正面积极参谋的最佳(　　　)

A.参谋效应                                                   B.参谋方向

C.参谋动机                                                   D.参谋需求

16.在为领导者服务的参谋活动中，秘书是(　　　)

A.客体                                                          B.主体

C.主导                                                          D.中介

17.秘书要保证参谋动机与效应尽可能统一，必须具备相应的(　　　)

A.参谋艺术                                                   B.思想水平

C.业务能力                                                   D.综合素质

18.参谋主体与对象都应坚决反对与警惕(　　　)

A.正向积极的参谋效应                                  B.正向消极的参谋效应

C.逆向破坏的参谋效应                                  D.顺向干扰的参谋效应

19.秘书参谋活动与领导活动都应是在全局目标的导引下(　　　)

A.分工明确自成体系                                     B.相互制约相互监督

C.密切配合协同作用                                     D.各司其职互不干扰

20.在参谋活动中，秘书与领导者的不同层次思考，对领导者的思维是(　　　)

A.有益补充                                                   B.宣传阐释

C.拓展发挥                                                   D.推广发散

21.秘书参谋规律指秘书参谋活动中的(　　　)

A.客观实际                                                   B.正确认识

C.神机妙算                                                   D.本质联系

22.负面参谋形态包括两种类型，即负面干扰参谋和(　　　)

A.负面顺向参谋                                            B.负面逆向参谋

C.负面破坏参谋                                            D.负面积极参谋

23.以下不属于时间形态的参谋活动是(　　　)

A.规谏参谋                                                   B.随机参谋

C.程序参谋                                                   D.追踪参谋

24.与预测参谋同属一种时间形态的参谋活动是(　　　)

A.随机参谋                                                   B.程序参谋

C.追踪参谋                                                   D.语言参谋

25.秘书采用会稿、会商协调方法所针对的失调问题是(　　　)

A.利益矛盾                                                   B.运转受阻

C.权力交叉                                                   D.沟通不畅

26.秘书运用从局部到整体的宏观参谋方法，其可靠的基点是准确选择(　　　)

A.客观事物                                                   B.切入点

C.网络信息                                                   D.领导意向

27.秘书建议领导实施政务公开制度、堵塞以权谋私的漏洞，这种参谋方法为(　　　)

A.依法用权                                                   B.律己洁行

C.加强监督                                                   D.反腐从严

28.秘书参谋艺术是(　　　)

A.玄妙莫测的                                                B.纯经验性的

C.有先例可鉴的                                            D.无规律可循的

29.下列属于秘书参谋艺术特点之一的是(　　　)

A.理论性与实践性的结合                              B.主动性与被动性的结合

C.原则性与灵活性的结合                              D.共同性与单一性的结合

30.面对宏观事物的运动变化，为了有效发挥参谋辅助作用，秘书通常采用的参谋艺术为

(　　　)

A.调控全局                                                   B.选点突破

C.局部推进                                                   D.全面展开

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

31.下列职能活动中属于秘书工作固有内涵的有(　　　　　)

A.事务辅助                                                   B.参与决策

C.参谋辅助                                                   D.控制全局

E.决策管理

32.秘书参谋活动受制于领导者的(　　　　　)

A.管理意向                                                   B.个人素质

C.权限范围                                                   D.信任程度

E.心理因素

33.秘书辅助领导正身洁行的参谋要促进领导者(　　　　　)

A.提高业务素质                                            B.坚持根本宗旨

C.优化知识结构                                            D.强化公仆意识

E.严守行为规范

34.秘书参谋对象谐振度指秘书在参谋活动中所得到参谋对象的(　　　　　)

A.参与程度                                                   B.支持程度

C.配合程度                                                   D.反应程度

E.辅助程度

35.秘书参谋遵循忠诚贴近律，有利于(　　　　　)

A.增强参谋智能                                            B.贴近理解领导

C.健全参谋机制                                            D.端正参谋动机

E.引导参谋活动

三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)

36.简述中高层次的政务类秘书应该侧重履行的辅助职能。

37.简述参谋类秘书所必备的业务能力素养。

38.简述秘书参谋的信息准全律。

39.简述秘书人员辅助领导者反腐倡廉的参谋方法。

40.秘书在运用科学预测参谋艺术时应主要注重哪些方面?

四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)

41.试述秘书在领导者的信息沟通中所发挥的参谋作用。

42.试述秘书参谋的随机性。

五、案例分析题(本大题共1小题，15分)

43.案例：某高校年度工作会上，与会者希望校长能深入总结年度工作，但校长认为会后有会议纪要，拒绝总结发言，一时会议形成僵局。此时列席会议的校办主任请求插话，力陈作总结的必要性，力谏校长作总结。校办主任发言未完，一位副校长指责校办主任干扰顶撞领导，会议不欢而散。当晚，校办主任再找校长，并协助校长准备总结发言材料，第二天的会议上，校长作了精彩的总结。

请分析说明：(1)学校办公室主任的言行是否正确?为什么?

(2)副校长对办公室主任的态度出于什么样的秘书观?

(3)校长最后的态度出于什么样的秘书观?