1.现在很多学校给教师进行培训，但有很多老师在取得学历后就跳槽，你怎么看？

　　2.你和老同志值夜班，但是老同志经常迟到，你怎么办？

　　3.单位工作效率低，请提出合理的建议。

　　解析

　　1.现在很多学校对教师进行培训，但有很多老师在取得学历后就跳槽，你怎么看？

　　【出题思路】

　　本题属于对现实某些社会现象和事件的分析和评论类试题。主要考查综合分析能力、言语表达能力等。

　　【评分参考标准】

　　好：论点鲜明且符合实际，论据充分。论证严密，考虑问题有深度且有独到的见解，言之成理。

　　中：有自己的论点，论证、说理基本可行，能自圆其说。

　　差：论证、说理不充分；考虑问题没有深度，泛泛而谈、言之无物。

　　【答题参考思路】

　　现在很多学校对教师进行培训，但有很多老师在取得学历后就跳槽，这一现象在社会上确实是存在的，我是这么看的：

　　第一，学校给教师进行培训，说明学校很重视对师资力量的提升，这也是对人才的一种尊重和培养，通过培训，能提高教师的整体水平，这样能更好地教育学生。

　　第二，很多老师在取得学历后就跳槽，一方面可能是他们想换一个环境，迎接新一轮的挑战，另一方面也可能是在他们水平提升后，去服务于更高层的群体，提高社会的整体水平，而不至于导致才人的浪费，这也是才人的一种合理流动。

　　第三：这也反应了现在人才的就业观，都不仅仅是留在一个职位上不动，都可从横向的更多的领域去锻炼自我，从纵向上也可以发展到更高层次，这说明了我们整个社会都是在不断进步和前进的。

　　第四：反之，过于频繁地教师流动对于学校的正常教学秩序和提高教学质量是不利的，所以我们也应注意到如何留住人才。在物质保障之余，对教师思想教育也是必不可少的。教师身为世范，也要考虑到学校对自己的培养。不能一心只为跳槽而工作。

　　2.你和老同志值夜班，但是老同志经常迟到，你怎么办？

　　【出题思路】

　　本题属于处理人际关系能力要素测评题。主要考查应变能力、人际沟通的意识与技巧等。

　　【评分参考标准】

　　好：能够主动和老同志沟通，了解老同志迟到的原因，并能及时提出有效的解决方法。

　　中：分析较全面，语言表达较清晰。

　　差：消极的不闻不问，或直接与上级沟通。

　　【答题参考思路】

　　如果我遇到这种情况，我会这么做：

　　老同志在单位工作多年，对单位做出了很大的贡献，他在值夜班时经常迟到应该是有原因的，因此我要主动和老同志沟通，了解老同志迟到的原因是由于身体不舒服还是因为家里出什么事了，这样就可以及时帮助他。

　　如果老同志是因为身体或是家里的原因而迟到，这样我就应该主动向上级领导解释和反映情况，防止因为迟到的原因给老同志带来不利的影响。

　　在今后的工作中，自己应该多和单位中的同事联系和沟通，多关心单位中的同事，及时帮他们解决生活等方面的问题，让他们能更好地投入到本职工作中来。

　　3.如果你们单位的工作效率很低，请你对此提出合理的建议。

　　【出题思路】

　　本题属于应变能力测评题目。主要考查应变能力、综合分析能力、自主解决问题能力、言语表达能力等。

　　【评分参考标准】

　　好：客观分析，很快找出措施予以解决，并采取有效办法沟通协调。

　　中：知道承担责任，但不能很快找到解决的途径或办法不够有效。

　　差：不能找到措施，不负责任，不是自己的事不管。

　　【答题参考思路】

　　如果我们单位工作效率低，我会先观察并了解具体情况，分析原因，然后与领导沟通，并根据实际情况提出以下建议：

　　第一，引用竞争机制，让单位人员在你追我赶的氛围中工作，一来可以提高人员的竞争意识，二来也可以提高工作效率。

　　第二，采取相关的奖惩措施，制定相应的奖惩机制，对工作中表现积极、效率高、工作成果高的人员进行奖励，对在工作中懒懒散散、工作效率低、成果不显著的人员采取相应的惩罚措施，这能大大提高单位人员工作的积极性，以利于提高工作效率。

　　第三，采用相关的评估制度，在一定的时间内对单位人员进行评估，并与工资挂钩，这样可以激发单位人员的工作激情，更好地做好工作，提高单位的工作效率。

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