很多同学对本专业的学习有畏难情绪，主要是因为专业课程设置中，需要记忆的内容比较多。打击普遍感到记不住。所以，总是希望有一个方法能够解决这个问题。下面我以自己的学习经验和体会为基础，与大家探讨这个问题。

　　（一）、如何看书。

　　先请看下面的例子：

　　第一章 绪论

　　第一节　市政的含义与特征
　　
　　一. 市政的含义 P2
　　1.市政主体（由谁来管理城市有关事务）
　　2.市政客体或对象（市政主体管什么，管哪些事务）
　　
　　二. 研究当代中国市政应考虑的情况或重要因素 P3
　　
　　三. 市政的意义 P4 
　　
　　四. 市政的特征 P4

　　第二节　市政学的研究对象和内容

　　一. 市政学研究对象包括三方面内容　P7

　　二. 市政学内容　P10

　　三. 市政学与其他相关学科关系　P10

　　第三节　市政学的研究方法和意义

　　一. 市政学研究方法　P12

　　二. 学习与研究市政学意义　P15

　　这是市政学第一章的提纲，是我在其他网站上借来的，经过了我的处理，就是把答案部分删掉了。

　　这是一种很好的学习方法。学习过程中要不停地总结。把书中所讲的问题一一提炼出来，能够清晰地了解教材（每一章节）的全貌。所谓提纲挈领就是这个意思。有了这个，思路就会很清晰，不至于混乱。学习起来也就容易些。就我个人的经验，弄清楚每一章节所讲的问题，实际上是学习的第一步，但却被很多人忽视了。

　　关于这个问题，需要说明的另外一点是，这个提纲一定要在自己认真阅读教材的基础上，由自己总结。切记不要使用别人现成的东西。对本专业的学习，我个人历来不主张使用辅导材料，甚至不主张上辅导课（各专业、各学科特点不同，尤其是理工类专业当别论）。我就是在没有上过辅导课的情况下考完了11科，全部一次通过。有意思的是，唯一使用过辅导材料的一科只得了60分，过的非常吃力，虽然时间过去一年多了，但当时在考场上的痛苦感受我今天还清晰地记得。其余的10个虽然只有一本教材，但基本上在走出考场时，心里就有数了。分析这一现象，就是因为对辅导材料产生的依赖心理导致忽视教材造成的！

　　从事例中的到的启发是：

　　第一、要认真研读教材；

　　第二、学习过程中必须彻底摆脱依赖性！
（二）关于记忆

　　在本专业的学习中，存在的普遍问题是记不住，背过了容易遗忘。尤其是在考试时，明明是自己多次记忆过的，还是想不起来。那么有没有什么好的方法，帮助提高记忆能力呢？我们还是从记忆说起。

　　一般地说，记忆分为两种，一种是机械记忆；一种是理解记忆。人的机械记忆能力随着年龄的增长不断下降，而理解记忆的能力在同一过程中逐渐提高。这是记忆的一般规律。既然是规律，就要遵循它。做到先理解后记忆。那么又如何做到理解呢？

　　一个学科，首先是以概念为基础的。理论必须建立在概念体系之上。这里的概念可以理解成学科的术语。学科之间的差异首先表现在专用术语上。比如，相对人、当事人双方、举证是法学概念；结构、体制是组织学概念；而阶级、国家是政治学概念。正是以这些概念为基础，才构成了各学科的理论体系。所以，对概念要弄懂它的含义，做到真正的理解。只有这样才能为很好地学习一个学科。有一个现象，大家应该遇到过，一本很专业的书籍，上面的字都认识，但专业术语太多读不懂，就是因为不清楚概念的含义所致。说了这么多，主要是强调概念在一个学科学习中的重要性。理解首先是对概念的理解。而理解概念是学习掌握学科理论的第一步。

　　关于概念的记忆，似乎没有太好的办法。因为，概念的理解程度，与个人对学科知识了解的广度和深度成正比。但在刚接触一门学科时，很难达到一个高度，这样理解就必然相应地出现困难。在这时就须要强迫记忆。理解记忆实际上并不是与机械记忆截然分开的，二者是相辅相成的关系。不理解，就记住它！一天重复五遍，总有一天能弄懂。所以说，入门最难。

　　接下来是学科的内容，这里主要说试题。简述也罢，论述也罢，都是一个学术观点的证明。既然是证明，过程中就必然存在逻辑关系。从这点上说，它与数学中的证明实质是相同的。区别在于形式，数学中使用的工具是符号，方法是数理逻辑，而在这里使用的工具是语言，方法是形式逻辑。任何一个论述题都是一个观点（命题、论点）的证明，答案必须是应用原理（论据）去论证观点。要求是，论据正确并能够证明论点，论证方法符合逻辑。需要记忆的内容是论据和逻辑方法。余下的只是组织语言了，无须强求与书上一字不差。用这个方法，省去记忆原文，提炼出知识点即可，到考试时，再自己组织语言。对一个观点（理论）是否真的理解了、明白了，主要看能不能用自己的语言去说明它。如果做不到，就是还没有真正弄懂。论述题的记忆中，理解记忆较记忆概念时要多一些。有一些教材的质量比较差，主要就表现在材料与观点之间缺少逻辑关系。这样的教材，学习起来确实存在困难。

　　需要注意的是，理解和记忆有一个反复的过程，不是一蹴而就的。同一知识，每读一次，就会加深理解，同样也就加深记忆。而长时间的放置，也必然会遗忘。

　　在学习的过程中，要做到注意力集中，思维要活跃，否则不会有效果。我很喜欢下围棋，一盘棋少则200步，多则300多步，时间比较长的用4-5个小时；其间要对每一步棋进行计算。棋下完后，能够准确地重复一遍，很长时间都能记得。但如果下快棋，不到1个小时就结束了，回忆起来就比较困难，而且不准确。这是因为在过程中没有经过认真的思考的缘故。

　　最后，简单的做个总结，

　　方法：

　　1、新学科的学习从概念入手；

　　2、注意观点之间的逻辑关系。

　　要求：

　　1、必须克服思维的惰性，勤于思考；

　　2、一段时间后要重复理解、重复记忆。