全国2010年7月高等教育自学考试

心理学试题

课程代码：00031

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.在控制的条件下对某种行为或者心理现象进行观察的方法称为(      )

A.观察法                                                        B.调查法      

C.实验法                                                         D.测量法

2.注意有两个明显的特点，即(      )

A.指向性和兴奋性                                          B.选择性和集中性

C.指向性和集中性                                           D.选择性和聚合性

3.催眠状态下的脑电波形态与睡眠状态下的(      )

A.相同                                                            B.相似   

C.部分相同                                                     D.不同

4.感觉阈限与感受性的大小成(      )

A.反比例关系                                                 B.正相关关系      

C.负相关关系                                                  D.正比例关系

5.人具有三种不同形态的锥体细胞，它们最为敏感的颜色分别是(      )

A.红黄绿                                                        B.红绿蓝      

C.红黄蓝                                                         D.黄绿蓝

6.知觉组织原则也称(      )

A.构造原则                                                     B.格式塔原则

C.连续性原则                                                  D.接近性原则

7.社会认知的过程可以划分为两个子过程：搜集、选择信息过程和(      )

A.整理过程                                                     B.印象判断过程

C.印象管理过程                                              D.整合过程

8.人们一般觉得北方人粗犷，南方人细腻；男人勇敢坚强，女人温柔细致；这是一种(      )

A.社会刻板效应                                              B.晕轮效应   

C.近因效应                                                     D.首因效应

9.人们对字词、定义、人名、时间、事件、概念和观念等事实类信息的记忆，称作(      )

A.程序性记忆                                                 B.策略性记忆

C.陈述性记忆                                                  D.知识性记忆

10.工作记忆，是信息加工系统的核心又被称为(      )

A.长时记忆                                                     B.短时记忆   

C.语义记忆                                                     D.感觉记忆

11.根据知识经验之间的内在关系，对学习材料进行系统、有序的分类、整理和概括，使之结构合理化，这种学习策略称为(      )

A.群集策略                                                     B.组织策略   

C.建构策略                                                     D.聚类策略

12.问题解决的特征之一是(      )

A.问题空间                                                     B.操作序列   

C.目标状态                                                     D.认知性操作

13.心理学上对创造性或者说创造力的评估有许多种方法，其中最常用的是(      )

A.发散思维测验                                              B.思维流畅性测验

C.思维敏感性测验                                           D.思维灵活性测验

14.比率智商的计算方法适用于(      )

A.成年人                                                        B.儿童   

C.所有人                                                         D.青少年

15.美国心理学家瑟斯顿提出的智力理论，是一种(      )

A.二因素论                                                     B.多因素论   

C.三维结构论                                                  D.多元智力论

16.社会心理学家舒茨认为，每一个个体在人际互动过程中，都有三种基本的需要，即(      )

A.包容需要、支配需要和情感需要                  B.归属需要、支配需要和尊重需要

C.包容需要、自我实现需要和安全需要           D.归属需要、支配需要和情感需要

17.家庭成员生病、取得杰出成就、调整工作、借贷大笔款项、经济地位变化等属于(      )

A.社会性压力源                                              B.文化性压力源

C.躯体性压力源                                              D.心理性压力源

18.克服焦虑的原则之一是(      )

A.幻想                  B.投射                  C.正面迎战                D.转移

19.根据皮亚杰的认知发展理论，其认知水平处于感知运动阶段的儿童的年龄是(      )

A.0~3岁                                                         B.0~2岁

C.0~1岁                                                         D.半岁

20.儿童期的社会性发展主要集中在性别社会化、道德判断的发展及(      )

A.信赖关系的形成与类型                                B.亲子关系的形成与类型

C.互动关系的形成与类型                                D.依恋关系的形成与类型

二、名词解释（本大题共4小题，每小题3分，共12分）

21.日节律

22.学习

23.群体

24.关键期

三、简答题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）

25.什么是自然实验？简述其优点和缺点。

26.简述创造性思维的内涵与特征。

27.简述智力的三元理论。

28.简述人格的特征。

29.举例说明社会惰化现象。

30.简要说明挫折的产生原因。

四、论述题（本大题共2小题，第31小题8分，第32小题10分，共18分）

31.什么是成就动机？成就动机水平高者具有哪些特征？请试加阐述。

32.认知方式的差异表现在哪几种类型上？请试加阐述。